MATEMATIKA

Priprema za malu maturu

Razlog iza svakog koraka, smisao u svakom rešenju.

Glavne informacije

Trajanje: od 12. februara do 12. juna
Ukupan broj časova: 76
Vreme: dva puta nedeljno po 90 minuta
Način rada: onlajn preko Zoom platforme
Tip časa: mala grupa, 3-5 učenika
Dodatno: časovi se snimaju

Pripremna nastava je organizovana u manjim grupama kako bi se svakom učeniku mogla posvetiti dovoljna pažnja. Časovi traju po sat i po vremena (školski dvočas) i održavaju se dva puta nedeljno. Tokom prve dve nedelje juna predviđeni su dvočasi četiri puta nedeljno, kako bi se rad intenzivirao pred polaganje male mature. Gradivo obuhvata sve nivoe – osnovni, srednji i napredni, s tim što je akcenat na srednjem i naprednom nivou.

Pored zadataka iz zbirki, učenici dobijaju i dodatne zadatke i testove sa prethodnih polaganja. Nakon svakog časa učenicima se zadaje domaći zadatak kako bi samostalno provežbali naučeno gradivo. U nastavi se koristi savremena tehnologija – časovi se snimaju i dostupni su učenicima koji žele da ih preslušaju, čime se omogućava nadoknada propuštenih časova. Svi zadaci rađeni tokom časa šalju se učenicima u PDF formatu, a nastavnik koristi grafičku tablu kako bi sve bilo pregledno i jasno. Tokom trajanja programa periodično se rade kratki testovi za praćenje napretka svakog učenika. Po potrebi, mogu se organizovati dodatni časovi, individualno ili za grupu.

Zašto je grupna nastava odličan izbor za pripremu za malu maturu?

Omogućava učenje jedni od drugih, što štedi vreme i pomaže u bržem savladavanju gradiva.Učenici bolje sagledavaju svoj napredak u odnosu na vršnjake.Grupna dinamika motiviše i pruža međusobnu podršku.Zajedno prolaze kroz važan životni izazov – malu maturu – i nisu sami u tome.

Šta roditelji kažu

Pogledajte utiske roditelja čija deca pohađaju naše časove matematike i programiranja.
"Konačno smo našli nekoga ko razume decu i ume lepo da objasni matematiku. Marija je strpljiva, jasna i uvek možemo da se dogovorimo. Mnogo nam znači što smo stalno u kontaktu. Sve preporuke."
- Ana K.
"Nastavnik radi polako i sa puno pažnje. Vidi se da mu je važno da dete stvarno razume gradivo, a ne samo da završi zadatak. Dete je postalo sigurnije, a ocene su se popravile."
- Milica A.
"Mnogo vežbanja, jasna objašnjenja i bez ikakvog pritiska. Sve je prilagođeno detetu i njegovom tempu. Prezadovoljni smo kako sve ide."
- Jovana K.
"Dete ide na časove bez problema, čak se i raduje. Marija je puna razumevanja i vidi se da stvarno voli da radi sa decom."
- Maja L.
"Prvi put čujemo da dete kaže da mu je matematika zanimljiva i da ide na časove bez gunđanja. Marija ume da ohrabri decu kad zapnu i da im sve objasni na jednostavan način. To nam mnogo znači."
- Tijana S.